Открытый урок в рамках городского семинара- практикума «Роль гражданско-патриотического воспитания в формировании личности учащегося в условиях гимназии»
Преподаватель: Горшунова Н.Д.
Дата проведения:26 января 2010 г.
По сольфеджио в 3 классе ДМШ № 13
Тема: «Музыкальный мир и детские фантазии»
Цели и задачи:
1. Взаимодействие учителя и ученика как условие развития творческих и музыкальных способностей детей.
2. Формирование личности учащегося в условиях гражданско-патриотического воспитания
3. Создание интересной и увлекательной для учащихся формы контроля знаний.
4. Применение музыкальных знаний на практике.
Оборудование: Плакаты: карта с музыкальными островами, Цветик-семицветик, инструменты шумового оркестра, фортепиано, музыкальный центр.
1-й.-Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы покажем вам, как можно традиционный и сложный урок сольфеджио превратить в урок –игру, предполагающий сочетание знаний, умений , навыков и творчества, тесное взаимодействие учителя и ученика. Перед вами учащиеся 3 класса.
Звучат резкие звуки.
1-й- Ребята, что случилось, откуда эти странные, резкие звуки? Вы не знаете?
2-й- Дело в том, что в нашем родном музыкальном королевстве случилась беда. Злой проказник Диссонанс украл у королевы Тоники волшебный сундучок со всеми музыкальными правилами и спрятал его на острове Какофония. Королева Тоника в отчаянии, в музыкальном государстве остались одни только злючки-колючки, тритоны да септимы. Давайте ,ребята, поможем королеве Тонике вернуть музыкальный сундучок и освободить нашу прекрасную музыкальную страну от злых захватчиков Диссонанса. И сейчас мы с вами отправимся в путешествие по морю музыки к острову Какофония и коварному волшебнику Диссонансу.
1-й- У нас есть карта, которая и укажет путь. Но что-то здесь не так. Ах, да, Диссонанс оказался не так –то прост, как мы думали, он приготовил на нашем пути много преград.
2-й-Если мы отгадаем все его музыкальные загадки и соберем все нотки волшебной песенки, то сможем вернуть музыкальный сундучок. Итак, в путь.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы увидеть ее, или скопировать, получите пароль.
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом ttscenar 167 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. !!! Сценаристика.ру ПОДТВЕРЖДАЕТ, что СМС действительно стоит 39 руб. без НДС. Здесь нет обмана и подвоха! * Уважаемые коллеги, будте внимательны: между "ttscenar" и цифрами необходим пробел. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный сценарий, переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Эстонии. **** Для открытия всех скрытых частей одного сценария, требуется всего 1 СМС.

2-й- Все верно, забирайте следующие нотки песенки( 2 такта).
1-й- А сейчас ещё одно интересное задание (шумовой оркестр)
Задание №3. Ритмическая партитура.
2-й- За успешное исполнение вручаем вам ещё один такт песенки (1такт). И мы поплывем дальше.
(Звучит лейтмотив моря)
2-й- Сделаем остановку. Мы находимся в заливе музыкального слуха.
1-й- Задание на слух: Цветик-семицветик.(б3,М53,гарм.минор, м3, м53, б6, мажор. гамма)
2-й- Вот вы и собрали цветик-семицветик. За это непростое задание вы получаете 2 такта песенки.
(Звучит лейтмотив моря)
2-й- И последняя наша остановка на пути к заветному сундучку – мыс музыкальных фантазий.
1-й –Задание №5: довести песенку до тоники, подобрать аккомпанемент.
2-й – И последние нотки песенки 2 такта.
2-й- Ну вот мы и выполнили все задания Диссонанса и наконец-то попали на остров Какофония.
1-й- А теперь посмотрите на нотки, которые вы собрали за время нашего путешествия, послушайте мелодию и сложите такты по порядку. Давайте споем эту мелодию нотами с дирижированием. Вы узнали эту песню?
Дети- Да, это песня «Зимушка».
1-й- А теперь давайте споем ее со словами.
2-й- Эта волшебная песенка разрушила чары Диссонанса, и он вернул королеве Тонике сундучок с музыкальными правилами. Королева Тоника очень благодарна вам, ребята, за смелость, решительность и смекалку, которые вы проявили, спасая музыкальное королевство. И угощает вас ребята волшебными музыкальными конфетками.
(Угощение)
2-й- На этом наш урок подошел к концу. Спасибо всем за внимание!